Im Frühjahr 2007 begann die Idee einer besonderen Musikförderung Gestalt anzunehmen. Professioneller Partner ist die Musikschule am Querweg, ganz in der Nähe.

Mit 24 Kindern ist das Projekt 2007 an der Karlschule gestartet. Inzwischen sind die "Musikkinder" schon gut etabliert. Zur Zeit machen 54 Kinder aus den 1. und 2. Klassen mit. Das ist fast die Hälfte der 130 Schüler in diesen Jahrgangsstufen. Ein schöner Erfolg für ein Projekt, für das die Schüler einen Teil ihrer Freizeit opfern, in das die Karlschule viel Arbeit investiert und das die Eltern jeden Monat auch Geld kostet.

Bei der musikalischen Frühförderung werden die Kinder im 1. Schuljahr über Singen, Tanzen und Malen an Grundelementen der Musik wie Takt und Rhythmus herangeführt. Daneben lernen sie eine Reihe von Instrumenten kennen, die sie im weiteren Verlauf der Förderung auch selbst erlernen können. Das steigert sich bis zum Ensemble-Spiel im 3. und 4. Schuljahr.

Die Schüler*innen spielen wahlweise Blockflöte oder Gitarre, da diese Instrumente sich gut für das Zusammenspiel in der Gruppe eignen. Der Unterricht findet in  5er- oder 6er-Gruppen statt. In einer weiteren Musikstunde erhalten die Kinder eine Ensemblestunde. Deren Inhalt wechselt pro Schulhalbjahr. Rhythmik, Chor und Trommeln werden zunächst angeboten. Ab dem 3. Schuljahr ist eine Erweiterung durch andere möglichst auch gruppenfähige Instrumente denkbar. Im Sinne eines umfassenden Musikunterrichts werden regelmäßige Konzertbesuche angestrebt.